𝐄𝐥 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐞𝐫 𝐭𝐫𝐢𝐦𝐞𝐬𝐭𝐫𝐞: 𝐦á𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐜𝐚𝐥𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬, 𝐮𝐧𝐚 𝐨𝐩𝐨𝐫𝐭𝐮𝐧𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐜𝐫𝐞𝐜𝐞𝐫 𝐣𝐮𝐧𝐭𝐨𝐬⁣

𝐄𝐥 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐞𝐫 𝐭𝐫𝐢𝐦𝐞𝐬𝐭𝐫𝐞: 𝐦á𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐜𝐚𝐥𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬, 𝐮𝐧𝐚 𝐨𝐩𝐨𝐫𝐭𝐮𝐧𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐜𝐫𝐞𝐜𝐞𝐫 𝐣𝐮𝐧𝐭𝐨𝐬⁣

Se acerca el final del primer trimestre escolar y con ello, los boletines de calificaciones. Como madres, es natural mirar esos números o letras y preguntarnos: ¿Cómo lo está haciendo mi hijo o hija?⁣

Pero detrás de esos datos hay algo mucho más valioso: su proceso de aprendizaje.⁣

Analizar las calificaciones no es solo identificar si hay áreas de mejora, sino también descubrir:⁣

¿𝘘𝘶é 𝘮𝘢𝘵𝘦𝘳𝘪𝘢𝘴 𝘥𝘪𝘴𝘧𝘳𝘶𝘵𝘢𝘯 𝘺 𝘦𝘯 𝘤𝘶á𝘭𝘦𝘴 𝘵𝘪𝘦𝘯𝘦𝘯 𝘮𝘢𝘺𝘰𝘳 𝘤𝘰𝘯𝘧𝘪𝘢𝘯𝘻𝘢?⁣

¿𝘋ó𝘯𝘥𝘦 𝘦𝘴𝘵á𝘯 𝘭𝘰𝘴 𝘥𝘦𝘴𝘢𝘧í𝘰𝘴 𝘲𝘶𝘦 𝘱𝘶𝘦𝘥𝘦𝘯 𝘤𝘰𝘯𝘷𝘦𝘳𝘵𝘪𝘳𝘴𝘦 𝘦𝘯 𝘰𝘱𝘰𝘳𝘵𝘶𝘯𝘪𝘥𝘢𝘥𝘦𝘴 𝘥𝘦 𝘢𝘱𝘳𝘦𝘯𝘥𝘪𝘻𝘢𝘫𝘦?⁣

¿𝘊ó𝘮𝘰 𝘴𝘦 𝘴𝘪𝘦𝘯𝘵𝘦𝘯 𝘳𝘦𝘴𝘱𝘦𝘤𝘵𝘰 𝘢 𝘴𝘶 𝘱𝘳𝘰𝘨𝘳𝘦𝘴𝘰?⁣

⁣

En lugar de enfocarnos únicamente en los resultados, podemos usar este momento para fortalecer el diálogo y la conexión. Preguntas como:⁣

¿𝘘𝘶é 𝘦𝘴 𝘭𝘰 𝘲𝘶𝘦 𝘮á𝘴 𝘵𝘦 𝘩𝘢 𝘨𝘶𝘴𝘵𝘢𝘥𝘰 𝘢𝘱𝘳𝘦𝘯𝘥𝘦𝘳 𝘦𝘴𝘵𝘦 𝘵𝘳𝘪𝘮𝘦𝘴𝘵𝘳𝘦?⁣

⁣

¿𝘘𝘶é 𝘩𝘢 𝘴𝘪𝘥𝘰 𝘭𝘰 𝘮á𝘴 𝘥𝘪𝘧í𝘤𝘪𝘭?⁣

⁣

¿𝘊ó𝘮𝘰 𝘤𝘳𝘦𝘦𝘴 𝘲𝘶𝘦 𝘱𝘰𝘥𝘦𝘮𝘰𝘴 𝘵𝘳𝘢𝘣𝘢𝘫𝘢𝘳 𝘫𝘶𝘯𝘵𝘰𝘴 𝘦𝘯 𝘭𝘰 𝘲𝘶𝘦 𝘷𝘪𝘦𝘯𝘦?⁣

⁣

Nos ayudan a entender más que su desempeño académico: su perspectiva, su esfuerzo, su resiliencia, su perseverancia, sus ganas de hacerlo mejor cada día...⁣

Debemos recordar que las calificaciones no son un fin en sí mismo, sino un indicador más de un camino lleno de aprendizajes. Con nuestro acompañamiento, podemos ayudarles a desarrollar no solo conocimientos, sino habilidades y valores que les acompañarán toda la vida.⁣

¿Qué estrategias utilizas tú para analizar estas calificaciones con tus hijos? Me encantaría conocer tu opinión.⁣

Soy Amparo Botella, docente de Secundaria y Ciclos Formativos y estoy cada día observando la actitud y la (𝘥𝘦𝘴) motivación de mis alumnos y alumnas. ⁣

En Enero de 2025 tu hij@ puede unirse al grupo de alumnos CAMINA HACIA LA EXCELENCIA. Cada viernes a las 19:00 h. tu hij@tendrá la ocasión de compartir durante 90 minutos con estudiantes de su edad de toda España y progresar en su camino. ⁣

𝐑𝐞𝐬𝐞𝐫𝐯𝐚 𝐭𝐮 𝐩𝐥𝐚𝐳𝐚 𝐩𝐨𝐫 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐨 𝐞𝐥𝐞𝐜𝐭𝐫ó𝐧𝐢𝐜𝐨:⁣

amparobotellamoreno@gmail.com⁣

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