El Mapa del Camino Vocacional

 

Un camino que empieza sin respuestas

🌱 ¿𝗬 𝘀𝗶 𝘁𝘂 𝗰𝗮𝗺𝗶𝗻𝗼 𝘃𝗼𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗻𝗼 𝗲𝗺𝗽𝗲𝘇𝗮𝗿𝗮 𝗰𝗼𝗻 𝗰𝗲𝗿𝘁𝗲𝘇𝗮𝘀, 𝘀𝗶𝗻𝗼 𝗰𝗼𝗻 𝗽𝗿𝗲𝗴𝘂𝗻𝘁𝗮𝘀?

¿Cuántas veces nos hablamos así?

❓ No sé qué quiero

❓ ¿Estoy en el lugar correcto?

❓ Si me muevo de donde estoy… ¿me estaré equivocando?

❓ Y si me quedo, ¿me arrepentiré de no haber intentado algo distinto?

Las dudas aparecen antes incluso de saber qué preguntas son las necesarias para resolverlas. Y eso, especialmente en la adolescencia, puede sentirse confuso, abrumador, solitario.

🧭 El mapa del camino vocacional nace justamente ahí.

No desde respuestas cerradas, sino desde ese punto inicial donde todo parece incierto.

Imaginamos un camino que comienza con dudas, pero que avanza paso a paso hacia algo diferente:

✨ “Voy construyendo mi camino”.

Un camino con etapas claras, con momentos para detenerse, mirar alrededor, desviarse si hace falta y volver a elegir.

Porque la vida no es una línea recta. Tiene curvas, paradas, desvíos…Y aprender a recorrerla con serenidad también es parte del proceso.

En la adolescencia, cuando empezamos a tomar decisiones importantes, no se trata solo de llegar a un destino, sino de disfrutar el camino mientras lo construimos.

Este es el inicio del recorrido.

🗺️ 𝘽𝙞𝙚𝙣𝙫𝙚𝙣𝙞𝙙𝙤𝙨 𝙖𝙡 𝙈𝙖𝙥𝙖 𝙙𝙚𝙡 𝘾𝙖𝙢𝙞𝙣𝙤 𝙑𝙤𝙘𝙖𝙘𝙞𝙤𝙣𝙖𝙡.

😊 𝗔𝗺𝗽𝗮𝗿𝗼 𝗕𝗼𝘁𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗠𝗼𝗿𝗲𝗻𝗼
Docente de Secundaria, Bachillerato y ciclos formativos.
Experta en coaching educativo y vocacional de adolescentes.
💌 amparobotellamoreno@gmail.com
🌐 https://lnkd.in/eq22g7vQ

Llega la toma de decisiones 

En España, la sociedad empieza a pedir de forma clara que tomemos decisiones vocacionales y académicas durante la adolescencia media y tardía, pero el primer momento clave llega bastante pronto.

📍 𝗘𝘁𝗮𝗽𝗮 𝗰𝗹𝗮𝘃𝗲: 𝗮𝗱𝗼𝗹𝗲𝘀𝗰𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗺𝗲𝗱𝗶𝗮 (𝟭𝟰–𝟭𝟲 𝗮𝗻𝗼𝘀)

Es al final de la ESO, especialmente en 4º de ESO (15–16 años), cuando aparece la primera gran exigencia social de decidir:

👉 Qué camino seguir después de la educación obligatoria

Elegir entre:

- Bachillerato (y dentro de él, modalidad)

- Formación Profesional (FP)

- Otras opciones menos frecuentes

Aunque legalmente no se habla de “vocación”, en la práctica sí se nos pide decidir:

- qué se nos da bien,

- qué “sirve para el futuro”,

- qué opciones “tienen salidas”.

Y todo esto cuando 𝙡𝙖 𝙞𝙙𝙚𝙣𝙩𝙞𝙙𝙖𝙙 𝙥𝙚𝙧𝙨𝙤𝙣𝙖𝙡 aún 𝙚𝙨𝙩𝙖́ 𝙚𝙣 𝙘𝙤𝙣𝙨𝙩𝙧𝙪𝙘𝙘𝙞𝙤́𝙣.

📍 𝗦𝗲𝗴𝘂𝗻𝗱𝗼 𝗺𝗼𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗱𝗲𝗰𝗶𝘀𝗶𝘃𝗼: 𝗮𝗱𝗼𝗹𝗲𝘀𝗰𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝘁𝗮𝗿𝗱𝗶́𝗮 (𝟭𝟳–𝟭𝟴 𝗮𝗻𝗼𝘀)

En 2º de Bachillerato (17–18 años) la presión aumenta:

- Elección de estudios universitarios o FP superior

- Pruebas de acceso (EBAU)

Preguntas más definitivas:

- ¿A qué quiero dedicarme?

- ¿Y si me equivoco?

Aquí la sociedad ya espera una decisión más concreta, casi definitiva, aunque la realidad sea mucho más flexible.

⚠️ 𝗟𝗮 𝗽𝗮𝗿𝗮𝗱𝗼𝗷𝗮

🧠 Desde la psicología evolutiva sabemos que:

La adolescencia es una 𝙚𝙩𝙖𝙥𝙖 𝙙𝙚 𝙚𝙭𝙥𝙡𝙤𝙧𝙖𝙘𝙞𝙤́n, no de cierre

El cerebro (especialmente la toma de decisiones) sigue madurando hasta los 20–25 años

📌 Sin embargo, el sistema educativo y social adelanta la exigencia de decidir.

🧭 Por eso es tan importante el acompañamiento

Más que pedir respuestas rápidas, esta etapa necesita:

- espacios para pensar,

- preguntarse bien,

- y entender que elegir no es trazar una línea recta, sino empezar a construir un camino.

En el programa 𝗘𝗹 𝗠𝗮𝗽𝗮 𝗱𝗲 𝘁𝘂 𝗩𝗼𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻, te acompaño.

😊 𝗔𝗺𝗽𝗮𝗿𝗼 𝗕𝗼𝘁𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗠𝗼𝗿𝗲𝗻𝗼
Docente de Secundaria, Bachillerato y ciclos formativos.
Experta en coaching educativo y vocacional de adolescentes.
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